《基于数字素养链的财经类专业数字化改造及人才培养实践》教学成果

《基于数字素养链的财经类专业数字化改造及人才培养实践》以“四接三新”方式，即对接经济发展需求、合作企业需求、财经岗位需求、赛证技能需求，践行智慧财经新理念、数据分析新方法和数智应用新技术，提炼并形成财经人员数字素养链。采用“五维融合”育人模式落实新质财经人才数字素养链培养。通过全方位紧密型产教融合完善实践教学体系，创新提出“格物致知、诚意正心”构建滴灌式思政体系。图1 “五维融合”落实财经人才数字素养链培养该实践在专业建设、“三教”改革等方面成果丰富，实现人才培养供给侧与产业需...