8月24日上午，我院丁志卫副书记副院长在D103给2011新教师做了题为《关于SISO学生工作思考》的讲座，他结合自身19年的学生工作经验，通过一个个鲜活的案例，为在座的新教师带来了宝贵的经验，也强调了学生工作在这样一所新型学院的重要性和必要性。
一般来说,高校肩负教书育人、科学研究、服务社会等职能，但作为服务外包学院这样一所高职类学校来说，其核心的任务应该是教书育人、育人成才。通过教会学生如何做人、如何做事、如何做学问，来促进学生的成长发展。而学生工作领域，着重于培养学生做人做事。
在SISO这样一所新型的高职院校进行育人成才的教育目标探索，需要从全员育人、全程育人和全方位育人着手，努力打造在中国高职院校内独具特色的服务外包人才培养模式。其中，全员育人要求专职的学生工作队伍、兼职的班主任队伍、全体教师以及校外有效资源的全部投入才能有所成效。全程育人主要包括从学生入校的入学教育到学生毕业的毕业教育，穿插中间过程的学生骨干教育、主题思想教育和学生问题教育多个方面。全方位教育将涵盖学生在校期间的方方面面，包括第一课堂、学生组织、学生项目、社会实践、交流平台、宣传教育和志愿服务等。
对班主任工作，丁志卫副书记也从自身的经验提出了具体的要求。他指出，班主任工作的基本目标是稳定，而终极目标是促进学生发展。保持稳定，要求班主任首先要对任何事情有预见性，把握时间节点，预测发展动态，建立信息渠道，制作工作方案。其次，基本的防范要到位，主要涉及防火、防盗、防骗、防伤害和防成瘾。最后，班主任要树立良好的形象。良好形象的树立能为学生树立一个标杆和榜样，形成示范效应，具体到班主任形象主要应包括成功者的形象、有用者的形象和公正者的形象。
学生工作者必须有自己的追求，促进学生发展的终极目标的实现。丁志卫副书记指出，需要从建立和带好一个优秀团队、开好每一次主题班会和赋予每一个学生登台亮相的机会三个方面入手，才能慢慢把握学生工作的特点和规律，慢慢实现最终的目标。
讲座最后，丁志卫副书记通过口诀的形式对学生工作进行了总结：“有事要汇报、讲话要到位、事情要做细、方式很重要、程序不能错、事过要留痕、关爱永不变。”
供稿：王传言
