9月22日，信息工程学院在善仁楼一楼报告厅召开软件工程3+2专本贯通本科专业新生入学教育专题会议。无锡太湖学院软件工程专业姚晓峰主任受邀主讲，软件261班、本科251班、本科261班110名学生参会学习。

软件工程3+2专本贯通培养模式融合高职实操训练与本科理论拔高的双重优势，实现“高职会做+本科懂理”的能力叠加，既拥有项目实操的动手基础，又要补齐系统理论、复杂工程设计能力。会上，姚晓峰结合行业发展现状，解读软件工程专业优势与当下IT行业就业结构性变化，剖析行业“量缩价涨”的就业特点，提醒同学们摒弃专科阶段惯性学习思维，不能仅满足于代码跑通，要着力向中高级工程能力进阶。

针对AI技术浪潮下软件工程专业的学习变革，姚晓峰指出，AI可以替代重复编码工作，但无法完成问题定义、架构取舍、业务理解等高阶工作。他向同学们讲解软件工程能力金字塔结构，引导大家将学习重心放在数据结构与算法、操作系统、计算机网络等底层基础，夯实不可替代的核心能力。同时明确AI工具使用四条红线，强调独立作业严禁AI代写，要做到读懂、调试、解释代码，恪守学术诚信底线，并分享费曼学习法、项目驱动、源码阅读等六条实操学习方法，为同学们本科阶段学习提供路径指引。

在人才培养方案解读环节，姚晓峰围绕专业培养目标、12项毕业要求、三层递进式课程体系展开细致讲解。他重点区分毕业证与学士学位证的不同授予条件，提醒同学们高度重视GPA、英语四级、计算机二级等学位硬性门槛。会议还对毕业论文工作规范进行了专题解读。

整场会议内容丰富，涵盖专业认知、学习方法、学位政策、论文规范等多个维度。参会同学纷纷表示，本次专题会议解开了自己对3+2本科阶段学习的诸多困惑，对专业定位、学习重点、毕业学位条件、论文要求有了清晰认知。

下一步，信息工程学院将持续聚焦软件工程3+2专本贯通人才培养重点，落实全过程学业指导，持续做好专业引导、学业预警、实践赋能，切实提升贯通项目人才培养质量，引导学生以准工程师的标准严格要求自己，走好本科阶段的成长之路。