9月4日下午，数字艺术学院“新学期 新动能”全体辅导员、班主任大会暨学生管理培训会议在若水楼1311会议室召开。本次会议以学生心理健康教育为主题，旨在进一步提升学院辅导员、班主任在学生心理问题识别、应对与干预方面的专业能力，切实筑牢学生心理健康安全防线。学院全体辅导员、班主任参加了此次会议。

会议特邀国家二级心理咨询师、中国心理学会注册心理师、高校专任心理咨询师叶红萍老师担任主讲嘉宾。叶红萍长期从事心理咨询与心理健康教育工作，在大学生心理健康、情绪管理、心理危机干预等领域具有深厚的理论功底和丰富的实践经验。

培训中，叶红萍围绕“当面对‘问题’学生时”这一核心议题，系统讲解了辅导员和班主任在面对学生心理困扰时应采取的四项关键行动：有效倾听收集信息、用心交流情绪优先、积极关注提供支持、灌输希望找到出路。她指出，与学生建立有效的沟通是心理育人工作的基础，倾听不仅是获取信息的手段，更是传递关怀与尊重的桥梁；在处理学生情绪问题时，应优先关注情绪本身，以共情和理解建立信任关系，在此基础上提供积极的心理支持，并帮助学生重塑信心、寻找解决问题的路径。随后，叶红萍结合临床心理学专业知识，重点介绍了两类在学生群体中需要引起高度重视的心理障碍——边缘性人格障碍（BPD） 和创伤后应激障碍（PTSD）。

本次培训内容丰富、案例详实、针对性强，既有理论高度又有实践指导意义。与会辅导员和班主任纷纷表示，通过此次培训，对学生心理健康问题的识别与应对有了更加系统、深入的认识，进一步增强了做好学生心理育人工作的信心和能力。

数字艺术学院始终高度重视学生心理健康教育工作，坚持以学生为中心，将心理健康教育融入学生管理全过程。学院将以此次培训为契机，持续深化心理健康教育工作，完善心理危机预防与干预机制，全力构建“全员育心”的工作格局，为学生的健康成长和全面发展保驾护航。