10月14日下午，我校数字艺术学院2024级毕业设计汇报展暨实习双选会在若水楼拉开帷幕。这场集教学成果展示、人才选拔、校企对接于一体的活动，以“万象有眸”为主题，集中呈现了学院动漫制作、数字媒体、数字出版、公共艺术四大专业264名毕业生的193件毕业设计作品，同步吸引近50家文创、数字艺术领域企业携350个实习岗位进场揽才。

别开生面的开幕式：从舞台到展区，处处可见育人匠心

一段充满青春活力的开场舞蹈点燃现场气氛后，活动正式开始。数字艺术学院副院长张耀运用大数据对本届毕业设计作品进行解析。数据显示，作品呈现出选题扎根地域文化、技术赋能、人文关怀显著等特点。他表示，学院立足数字艺术专业特色，持续推进校企协同育人，依托实践项目打通课堂教学与行业实践，让学生在真实项目场景中锤炼专业本领。

动漫制作专业主任朱轩樱、公共艺术专业主任任菲、数字出版专业教师柴凡珺、数字媒体专业主任周洋依次上场，围绕专业建设进展、行业发展趋势、就业前景与职业发展方向展开介绍，并向企业代表推介本届毕业设计的代表性作品。

毕业生代表熊蕊分享了自己的成长感悟：“每一件作品的打磨，都离不开校内老师与企业导师的联合指导。‘做学合一、产教协同’不是一句口号，而是我们实实在在的经历。”

活动现场还举行了产业教授聘任与校外实践基地授牌仪式。苏州市吴中区遇涧乡土工艺专业合作社理事长府涵璐受聘为产业教授，学校党委委员、副校长杜梓平为其颁发证书。学校教务处处长蔡炳育、合作交流处处长徐叶军、学工处处长陈永花分别为苏州宣美文化传媒有限公司、沸腾繁星（苏州）数字科技有限公司、苏州鹊瑞文化创意有限公司、苏州得鹿科技有限公司、扬州市明东文旅科技有限公司、编解码（苏州）机器人科技有限公司等6家企业颁发校外实践基地证书。

随后，苏州独墅湖创业发展中心副主任、独墅湖青创港负责人孙娟，杜梓平，数字艺术学院党支部书记、院长张杨共同宣布展览正式开幕。

从榫卯到水八仙：毕业设计中的文化密码与技术突围

走进作品展区，动画影视、IP形象、文创设计、空间展陈、VR\AR三维交互、H5小程序、绘本出版物等七大类型的作品令人目不暇接。其中三维交互、H5交互、动画短片合计占比42%，AIGC、UE5虚拟交互等前沿技术得到广泛应用。

其中，公共艺术设计专业作品《光筑园境·乐学古建——园林榫卯拼接互动科普益智玩具》将中国传统建筑榫卯结构与益智玩具巧妙结合，让玩家在动手拼接中感受古建筑的智慧之美，作品先后斩获2026年（第十三届）江苏省大学生计算机设计大赛省级赛特等奖、2026年中国大学生计算机设计大赛（高职高专）二等奖。

动漫制作专业《“桂语江南 数创新象”SISO校园IP形象设计》《守护》《断丝赋》《自愈江南·吴韵流芳》《运河入巷·姑苏传》等作品紧扣“文化传承+技术创新”主线，涵盖校园IP形象设计、非遗纪录短片、AI交互网页、H5疗愈体验及数字叙事等多种形态，充分展现了该专业在“文化选题—AI赋能—双方向协同”育人路径下的丰硕成果。

数字媒体专业作品《荒园残梦——园林漫游》则巧妙结合青年人的趣味偏好，以明末清初女词人徐灿生平为蓝本，以拙政园为场景载体，打造古风沉浸式园林解谜漫游Demo。

数字出版专业的《彩映八仙——库淑兰美学下江南水八仙形象设计及AI短视频》以苏州地区特有的“水八仙”为创作原型，借鉴中国民间剪纸艺术家库淑兰的色彩美学，运用AIGC技术完成了完整设计链路。传统剪纸艺术与AI的碰撞，让江南水乡的寻常食材焕发出独特的文化魅力。

值得一提的是，本届毕业设计选题中65%扎根地域文化，深度挖掘苏州园林、传统非遗等地方文脉，同时吸纳贵州蜡染等少数民族非遗题材，将两地地域资源进行数字化艺术转译，彰显东西协作办学特色。此外，部分选题聚焦社会关怀与公益事业，围绕特殊儿童、手语社区、濒危动物等现实议题展开创作，体现了青年学子的人文温度与社会担当。

以作品代简历：一场双向奔赴的人才对接

与作品展同步进行的实习双选交流会，是本次活动的一大创新。企业代表穿梭于展区之间，在学生作品前驻足细看、频频提问；学生则以作品替代传统简历，主动向企业展示自己的创作思路与技术能力。

“以前招聘主要看简历，今天直接看到了学生的真实水平和创意能力，这种方式更高效、更直观。”一位参会的企业负责人表示。

本次毕业设计展的参展成果直接计入毕业设计课程总成绩。“这是一次教学成果的集中检阅，也是一次产教融合的深度实践。”张杨表示，未来，数字艺术学院将坚持技术赋能艺术、创意对接产业，推动教育链、人才链与产业链深度衔接，不断优化人才培养模式，为区域数字艺术行业输送高素质创意技术人才。

本次毕业设计汇报展将持续开放一个月，部分优秀作品还将推荐参加更高级别的赛事和展览。