6月3日，我校“智能筑梦·师者同行”人工智能赋能教师教学发展系列专项培训暨第二期“慧师讲堂”在若水楼309开讲。我校副校长冯瑞主持讲座。

冯瑞指出，当前教育数字化、智能化转型已成为新时代教育改革发展的核心趋势，人工智能正深度融入教育教学全过程，重塑教育模式、变革评价体系、赋能教师成长。他希望老师们主动跳出传统教学思维，尽快转变思维、提升技能，以更好地适应人工智能时代，紧跟教育数字化发展步伐。

苏州大学二级教授、博士生导师李西顺以《人工智能时代的教育评价》为题，带来了一场教育评价理念的深度分享。作为国家社科基金重点项目首席专家，李西顺长期深耕德育原理、教师专业发展等领域，学术成果丰硕。

讲座中，李西顺以“人工智能给教育评价带来的真正挑战是什么？”为引，剖析三大认知迷思：能测量的就是重要的吗？数据真实等于教育真实吗？能预测到的未来等于教育的未来吗？针对这些迷思，他提出三大转向：从测量转向理解、从控制转向赋能、从证据转向意义，并创新性构建D-P-N-V评价模型，为教育评价提供“数据驱动、过程导向、人文关怀、价值引领”的新图景。

教师发展中心主任武红阵在结束语中说，李西顺教授的讲座站位高远、内容详实、贴合实操，兼具理论高度、思想深度与实践温度，令大家受益匪浅。

当前，数字素养与人工智能教学应用已是高校教师必备专业能力，数字化相关培训是教师成长的重要必修课。本次培训旨在帮助教师把握AI时代教育变革脉搏，主动更新教育理念，积极拥抱智能变革；深耕课堂教学改革，创新评价育人模式；坚持学用结合，助力专业成长；探索技术与教育评价的深度融合路径，推动学校教育教学高质量发展。