为了切实做好学院校本教材的编创工作，推进教学改革和质量工程建设，8月15日至16日，我院召开了2010年校本教材编写研讨会。会议由严世清副院长主持，杨冬院长、王颖常务副院长出席了会议。中国人民大学出版社华东分社负责人、院教学委员会专家、各系部负责人及教材主要编创人员参加了会议。

会上，严世清副院长向与会的各位专家及代表介绍了我院教材编写的整体情况。强调了教材作为教学方法、教学内容以及课程体系改革的载体，一直是高等职业教育课程改革的重要组成部分。教材建设能够带动和促进教学改革，直接反映教育教学改革的成果。

会议主要围绕编写思路、基本框架和编写计划等展开讨论。十一本教材的主编介绍了教材的编写思路、基本框架和编写计划等，与会代表进行了认真、深入的研讨，并提出了修改建议和意见。

王颖副院长对教材的编写工作提出了三点要求，首先，教材的编写思路应具有一定的创新性，部分教材的编写思路和框架整体看来很有新意，值得肯定；其次，要注意科学性，教材的内容选取和设计要符合教学规律；最后，要注意系统性原则，事先做好整体规划，有计划有步骤的形成系列教材。

杨冬院长在总结发言时指出，这次研讨会具有很重要的意义，是我院课程建设的一个里程碑。他指出，教材的编写定位要高，力争建设成为服务外包相关专业领域具有领先地位和指导性意义的教材。因此，要特别注意教材的实用性和通用性。以学生为中心，由过去以理论为主向以应用为主转变；其次，要做好整体规划，做好课程相关度和梯度的设计；以项目导向、任务驱动为编写原则，尽量以实际案例或项目为主线，力求体现实用性、可操作性。本次会议将教材编写者、出版者聚在一起，共同商讨制订科学的编写方案，是一个非常好的形式，也是我院教材建设迈出的第一步。通过教材建设，带动和促进课程体系和教学内容的改革，并使改革的成果得以普及，促进学院的长足发展。