“我们要锻炼学生的动手操作能力，以能力为导向，对接园区产业发展的需求。”12月31日上午，杨冬院长在我院金融系G108会议室召开的2010年工作总结和2011年工作计划会上这样强调。
会上，杨冬院长和金融系老师们重点围绕实训教学、教学创新、专业建设和校企合作等内容展开讨论。赵芳和朱辉两位老师首先汇报了金融系学生的实训情况。对于企业实训，杨冬院长提出了五点要求：一是实训要兼顾到每一位学生，基础薄弱的学生更应该在实训中得到锻炼；二是实训教学要围绕教学来组织，时间和内容上要有连续性；三是实训作为教学项目，要有考核标准；四是学生到企业参加实训目的是为了便于将来的实习和就业；五是既要保证教学管理的严肃性，又要探索新型的实训和锻炼形式，提倡项目教学。为了巩固实训效果，杨冬院长希望金融产品调研实训和ERP实训再做一些调整，能够把实训融入到课程教学环节中。
在谈到教学创新和课程改革时，杨院长结合朱辉和庄严两位老师 “教学比武”的准备情况，提出要改变传统的照本宣科、面面俱到、过分注重理论的教学模式，鼓励项目教学、案例教学和利用网络平台的教学模式，以能力为导向，模拟真实的企业工作环境，从鲜活的来自企业一线的真实案例入手分析企业对学生的能力要求，从实际岗位需求的能力出发来梳理和筛选知识点，学习宁波职业技术学院的做法，制定能力分解表，把能力与课程相对照，在真实的项目中教会学生如何去做。杨院长指出，高职教育越来越重视动手能力的培养，教师要改变认识、统一思想，身体力行地贯彻学院教学改革的要求。
在谈到新专业申报问题时，曹惠玲和宋翠玲两位老师分别介绍了会计方向的财务信息管理专业和金融方向的信用管理专业。杨院长强调，专业建设要在满足高职高专特点和现代服务经济两方面要求的基础上综合考虑，并对财务信息管理专业的申报表示支持，希望新专业和新方向快一些定下来。对于金融保险专业，杨冬院长指出，园区金融业发展的最大缺口便是保险，保险业的发展与园区经济发展总量和居民经济收入水平相距甚远，保险业的业务量增长很大，有大量的工作适合大专生来做，人才培养要有一定的战略眼光和长期投资意识，希望金融系的专业建设在最小的边际成本基础上获得最大的边际收入。随后，李勇老师介绍了与中融外包的合作内容，包括企业定制培养班、合同签订等事宜，杨院长要求系部积极主动地落实校企合作项目，加强校企合作。
最后，杨冬院长对金融系全体老师表达了新年的祝福与问候，并对金融系2011年工作开展提出了“三步走”的规划和展望：专业建设方面要再跨一步。2011年金融系要拓展新专业，对接园区产业发展需求。金融、财务领域对高职生的人才需求还不太确定，需要加强调研。课程改革方面要大大迈一步。课程改革要通过教学形式反映出来，鼓励学生多做事情、多动手操作。校企合作方面要迈出一步。实训与实验不同，基于校企合作真实项目之上运行的才叫实训，实训要与企业真实的工作环境和工作流程相衔接。
