2月22日下午，苏州科技学院美术系王雨中教授做客我院数字媒体系，与青年教师展开了一场热情洋溢的教学对话。
王雨中先生是一位在美术教学理论方面有着深厚学术造诣的教授。二十年如一日潜心于教学理论研究，如今仍坚持在教学一线进行课题研究，培养年轻的教学团队。这次对话王教授带来了他的新著《色彩基础》一书，与大家分享色彩课教学改革的心得体会，交流教材的整体教学思路。
《色彩基础》无疑是当前色彩教材中的一部力作。全书提出了独特全新的色彩教学理念，书中的经典案例分析以及设计项目实训都是一线课堂的作业。这本教材突破目前传统色彩教学的模式，从表面步入深层次，从感性走入理性。从如何运用颜料色、如何训练学生使用调色板创造色彩开始谈起，从明暗法语言、平面化语言导入色彩的理解，通过解构色彩作品引导学生解读大师从而真正理解色彩，最后是如何表现色彩？通过反证写生作业再次解构色彩，推敲画面的形式语言及色彩在画面中的扩展延伸性。
王教授以多年的教学经历为例，语重心长地告诉在座老师，作为一名年轻的专业教师要特别关注教学改革，敢于创新，在教学实践中设计课题，并带领学生进行新的学习探索，引导学生进行学术思维；要注重激发学生的学习热情，快乐教学，在教学环节设计方面做到趣味性与挑战性兼顾；要注重自身科研与教改，坚持在一门课程上花大力气、下真功夫，及时把教学心得转化为教改论文和学术论文；要特别注重教学过程中原始资料的累积工作，它们必将是日后学术成果的重要资料部分。王教授反复强调美术作为实践性十分强的学科，一定要把学科的基本概念传授给学生，使学生搞清楚学科中最基础的内容。
随后，王教授与青年教师展开了对话。针对动画专业的色彩课教学问题，王教授谈到：动画色彩教学与绘画色彩教学不乏共通之处，比如色彩的形式语言问题：色群的分布，颜色如何扩张、吸引，色彩的节奏等。进行绘画作品的色彩分解练习可以使学生理解色彩的本质；对经典动画片的色彩解构训练可以帮助动画专业的学生更直接深刻地了解动画色彩的运用。
最后王教授寄语年轻教师：要以虔诚的学术态度注重教学规律的摸索，要以崇高的学术精神注重知识的积淀，加强书籍的研读，从多领域、多方位汲取养分获得学术思想的启迪，最终找到一种适合动画专业色彩教学的新模式。
