为深入贯彻落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动方案》要求,全面落实健康第一的教育理念,不断提升大学生心理健康素养,信息工程学院于3-6月期间，结合学院特色，以“德、智、体、美、劳”五育并举为抓手，举办了心理微感言书信征集活动、SISO心理健康知识竞赛、心理素质拓展带领者培训、艺术疗愈、志愿服务等活动。

以德育心：搭建心灵桥梁，守护成长心声

在“诉心语 展信安”心理微感言书信征集活动中，学院创新打造“E起把心事摊开”线上互动平台，通过“心事倾诉—小e解忧”双向沟通机制，为学生构建起安全的情绪释放空间。78名学生通过匿名书信形式，就学业压力、人际困惑等议题坦诚倾诉，“解忧小e”团队通过学院心理树洞邮箱针对学业压力、人际矛盾等问题及时回复，实现“有信必复”。活动切实将德育的人文关怀转化为心理成长的内在动力，使学生能够通过微书信分享困惑与故事，在畅所欲言中释怀，构建起“诉说-回应-共鸣”的心理支持闭环。

以智慧心：知识竞赛领航，提升心理素养

本年度SISO心理健康知识竞赛吸引了全校190名学生踊跃参与，经初赛选拔的50人晋级决赛。竞赛内容聚焦心理学基础理论、心理危机识别技巧、情绪管理方法等核心知识，以赛促学激发学生探索心理知识的热情。赛后学生反馈，备赛过程中不仅掌握了实用的心理调适技巧，还深化了对心理健康与学业发展关联的认知。活动最终评选出一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名，有效提升了学生的心理认知水平，构建了“以赛促学、以学促健”的良好心育生态。

以体强心：素拓凝聚骨干，朋辈引领前行

学院组织15名心理委员与学生骨干开展“以体强心、朋辈引领”心理素质拓展带领者培训。培训以理论讲解和实操演练相结合的方式展开。理论讲解从心理素质拓展的理论基础入手，详细讲解了团体心理辅导的技巧、活动设计原则以及突发情况的应对策略。实操演练则提供了“不倒森林”“踩石过河”等经典素拓项目，帮助素拓学生骨干掌握带领团队、疏导情绪、增强凝聚力的核心方法和技能。心理素质拓展是大学生心理健康教育的重要载体，学院通过培养“种子型”学生骨干，推动朋辈引领从单一活动向常态化机制转变。未来，学院将继续加强心理健康教育工作的创新与实践，持续完善学生骨干“传帮带”机制，以更丰富的素拓形式深化“体心融合”育人理念，让朋辈互助成为校园心理建设的“活细胞”，为学生全面发展保驾护航。

以美润心：绘就心灵图谱，点亮疗愈之光

学院积极探索创新育人模式，精心开展“以画疗心”曼陀罗绘画艺术疗愈减压工作坊。曼陀罗绘画作为艺术疗愈的重要形式，通过对图形的填涂与创作，能够有效舒缓情绪、增强专注力。此次活动创新融合心理学与艺术创作，借助沉浸式绘画体验，通过冥想放松、图形勾勒、色彩解析、作品分享等环节，助力学生在艺术创作中寻得心灵疗愈与成长。本次体验累计完成30余幅优秀作品，100%参与者反馈“在绘画中感受到平静”，活动以“艺术+心理”模式，让美育成为自我疗愈的温暖媒介。

以劳健心：志愿实践育人，传递奉献精神

“心手相牵・志愿同行”社区志愿服务系列活动以“劳育与心理成长结合”为核心理念，组织学生志愿者20余次深入周边社区，为老年人提供智能手机教学、为青少年开设趣味心理课堂。活动不仅帮助社区居民跨越数字鸿沟、获得心理陪伴，更让学生在躬身实践中深化了对“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的理解，以专业所长反哺社会，真正诠释了新时代青年的责任与担当。通过“服务他人—认知自我—强化担当”的价值链条，将劳动教育转化为心理成长的“营养素”，实现校地协同育人的双向赋能。

本次心理健康教育系列主题活动切实将心理健康教育融入德智体美劳育人全过程，以互动式、体验式、浸润式教育活动，增进学生对心理成长的认识和关注，培养学生积极向上的心理品质，促进学生身心健康全面发展。未来，信息工程学院将继续深耕心理育人品牌，以更丰富的形式、更贴心的服务，滋养每位学生的心灵成长之路，助力学子在“心向阳光”的旅程中，勇毅前行，绘就属于新时代青年的出彩人生。