戴上VR眼镜，点击进入这座别致的口袋公园，即可漫步在蜿蜒明快的步道，欣赏丰沛浓郁的绿植，在花香漫溢的泡泡屋里休憩，在柳阴里的天幕帐篷中享受舒适惬意的休闲时光。通过调整时间参数，还可以“亲自置身”公园的不同季节、不同时段。

这是苏州工业园区服务外包职业学院参赛作品中的一幕。在今年江苏省职业院校教学能力比赛上，该项目获得艺术设计类专业高职组一等奖、专业组第一名。项目团队成员秦瑶介绍，该项目聚焦校企合作项目城市口袋公园的改造规划需求，通过具身情境认知进行元创意设计、利用3D可视化技术进行空间优化，达到企业想要的设计效果。该项目团队准备了近半年时间，相较于以往效果图呈现，虚拟现实沉浸式体验设计借鉴了元宇宙的思维，更直观更真实地展现未来改造场景，迎合了当前主题空间设计上的发展趋势。

包括该项目在内，园区服务外包学院高职组9支参赛团队全部获奖，其中一等奖获奖6项，位居全省第二。取得这样的好成绩，得益于园区服务外包学院运用数字化手段提升教学能力的不断努力。当前，服务外包学院高度重视产教融合、协同创新，打造教学生态，实现艺术设计类专业教学的全面数字化转型，以此提高跨界融合型人才的培养质量，培养更多高素质技术技能人才，更好地服务高水平高职学校建设。

人才需求的变化倒逼职业教育必须进行全面的转型和升级，首要变革的便是以数字化为支撑的高质量教学资源。服务外包学院瞄准专业群对接产业链，开发数字化教学资源。“学校主动对接产业人才需求，聚焦区域重点产业布局，已构建计算机网络技术、药品生产技术、智能产品开发、数字媒体艺术设计等专业群，依托园区的产业高地，校企共建开放共享型的数字化教学资源，创新构建全方位、全过程、全时段的数字化学习平台。”该校教务处处长张杨介绍。

在高素质复合型技术技能人才的培养上，园区服务外包学院创新开展数字化培养模式。学院与新国大苏研院、梦想人科技联合建成国家重点实验室增强现实技术（AR）融合出版实验室，三方合作建设教学、研发与应用三大功能协同的开放平台，全面推进数字出版技术的研发与升级，目前，该项目已通过中期验收，未来将以数字化技术赋能人才培养。10月底，学校“吴文化数字非遗虚拟仿真实训基地”获批江苏省2022年示范性虚拟仿真实训基地，将通过数字技术内容进行吴文化呈现与表达，为学生创设接近真实的学习环境，打造高度开放、可交互、沉浸式的三维学习环境。11月初，教育部公布2022年度“虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用”专项课题立项名单，学院榜上有名，将以此探索数字技术赋能职业教育教学的新思路。

职业教育数字化发展，更多的探索还在路上。园区服务外包职业学院将以数字化转型为引领，依托人工智能、大数据等新一代信息技术，立足区域重点产业发展，服务苏州及长三角现代产业人才需求，打造智慧课堂、智慧学习、智慧考试等职业教育数字化典型应用场景。该校党委书记、校长严世清说，“学校将创新智慧教学模式与数字治理方式，推动学校数字化转型全面深入，从而提升师生数字化素养，实现职业教育服务产业服务社会的最大效能。”

《新华日报》2022年11月25日SZ06版

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