6月 22日下午，人文艺术学院在言子楼416举办了跨专业基础课程新体系构建研讨会。我校副校长章亦华、冯瑞，华东师范大学艺术研究所副所长顾平，苏州科技大学教务处副处长张兄武，苏州威斯威尔智能科技有限公司总经理邓有白，苏州装饰设计行业协会副会长陈小雨，人文艺术学院院长王於中、教学服务中心副主任杜梓平及相关教师参加了此次座谈会。会议由人文艺术学院副院长张宏波主持。

首先，王於中介绍了人文艺术学院跨专业基础课程群新体系构建的理论及价值；接着，各个专业课的教师代表对包括造型基础、数字图形基础、传统纹饰、3D软件基础、民俗故事创编在内的专业课平台建设进行了剖析。

随后，专家和企业代表对基础课程群问诊把脉。顾平和张兄武都肯定了我校教师在人才培养方面做出的努力并进行了精彩的专业课程剖析，顾平对专业课程提出了三点建议：一是教学目标的实现需要考察教学对象的特点，教学方法和教学过程必须考虑到能否产生最优化的教学效果；二是民俗故事编创这门课程很重要，这个基础课是为五个专业进入对应专业方向必须学习的课程，编故事的能力未来会服务于其他专业方向，特别是能够提升学生的文字能力和逻辑能力；三是基础平台课程最后还是要服务于五个专业方向，教学过程中把案例引入教学过程非常必要，用经典作品引导学生学习也很重要；张兄武指出，通过让几位共同讲授一门课程的老师一起碰撞，产生火花，会有利于老师的提高，并能促进教学改革，人文艺术学院2016人才培养方案制定的非常科学、合理，是在国家改革和修订课程大背景下提出的理念革新，同时他还建议，基础课程平台不能忘记整个专业的目标定位，要体现职业院校的特点，还要体现整个学校的特点，比如课程要为创业创新服务，实现技术与文化的融合等。邓有白通过对几门课程的精彩点评，幽默点出课程构建的巧妙之处，他指出，学校要为社会做设计、做创意，互动教学的过程有利于释放学生的创意思维，同时他建议，造型、色彩等课程应该全校选修，因为其他专业未来每个工程师都需要在设计项目时具备美感，这也是基础课程能带给全校的贡献；陈小雨从企业用人要求角度提出，企业需要的是实战家，需要有创意并能实现创意，而学校就是一个实战基地，设施先进，专家、教授云集，给学生提供了非常好的平台，学生需要在学校想出创意点子并付诸实现逐渐获得关注，当今社会也为他们的创意提供了较好的众筹平台等。

最后冯瑞讲话，他首先肯定了人文艺术学院对跨专业基础课程群新体系构建的积极设想，每位专家也都提出了独到的见地，希望大家能够认真学习。接着，他指出专业建设离不开课程，基础课程是大厦的基础，若没有专业基础的认识，就没有后面的课程，这也是今天这个研讨会的意义，大家必须考虑到大厦的基础怎么建，同时，创新一定是发展的源泉，基础平台课程必须注重创新，并以激发学生的创意力为目的，老师们不仅仅要考虑传统，还要考虑到未来。最后他提出几点建议，老师们在关注自己的课程的同时，必须考虑到课程和课程之间的关联度，每门课程的开设必须理顺衔接关系，他还鼓励教师未来有更多的有效探索，比如，通过用民俗故事编创实现脚本创作，串起造型基础、3D软件基础等课程，可以作为一个完整的年度项目，学生和教师从中都会受益。

课程是本，有效教学是魂，如何实现有效教学实质上是对人的培养和对社会的关注，也是对学习者终生学习和未来职业选择的牵引，一个人的成长成材应该更多的关注一个点进入多面的素养，以中心发射自己的潜能。本次研讨会聚焦人文艺术学院2O16学分制人才培养方案，由专家学者、企业经理、领导及教师团队、跨学科跨专业基础课程新体系构建团队集体亮相各自碰撞展示，开启了对基础课程目标规格教学理念和策略的关注。

                                   供稿：高欢